El tutor es el profesor que, con una personalidad predominantemente afectiva y armónicamente integrada con los factores intelectivos, posee conocimientos técnicos especiales (orientación, dinámica de grupos, programación, etc).
La acción tutorial se define como el conjunto de acciones educativas que contribuyen al desarrollo y a la potenciación de las capacidades básicas de los alumnos y alumnas, orientándolos para conseguir maduración y autonomía y ayudándolos a tomar decisiones, de acuerdo con sus necesidades, intereses y capacidades. La acción tutorial es una tarea colaborativa.
El tutor debe tener una buena capacidad para establecer relaciones e interrelaciones personales con los alumnos y sus familias. Capacidad para poder mediar y negociar en los conflictos. Conocer en profundidad el planteamiento curricular del nivel educativo de sus alumnos, para ser capaz de integrar los distintos elementos del currículo y personalizarlos en cada uno de los demás. Además de tener unos rasgos determinados, como la capacidad de comunicación, empatía, etc.
La función del tutor conlleva una responsabilidad muy importante porque no solo se encarga de dar clase a un grupo de alumnos sino que ayuda a ese grupo de alumnos a realizarse como persona, a desarrollarse individual y socialmente, y apoya el conocimiento, adaptación y dirección de cada uno de los alumnos para lograr un desarrollo equilibrado de sus posibilidades.
Por último, el tutor no solo tiene una responsabilidad
con los alumnos, también con los padres, el trabajo con ellos es un aspecto
fundamental y básico del profesorado en general y una de las funciones propias
del tutor, ya que servir de enlace entre la familia y el centro escolar es el
punto central de la tareas que tiene que realizar con los padres en su clase.
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