Khan Academy

Es una plataforma online a la puede acceder cualquier persona sea alumno, maestro o padre de cualquier parte del mundo, es gratuita y se puede aprender matemáticas, química, física, etc.

En este video se hace una entrevista al fundador de esta plataforma, Salman Khan, cuya misión es ofrecer una educación de calidad a todos. Se puede utilizar independientemente en tu casa en el ordenador o móvil, o se los maestros la pueden utilizar en las aulas también.

Lo que él plantea es una suerte de escuela al revés: el alumno estudia previamente la materia en casa para luego parcticarla en clase, a traves de lecciones grabadas en vídeo y los pertinentes ejercicios, y se hacen los deberes en el aula. De esta forma, el estudiante que no ha entendido algo concreto, y que quizá en clase se siente cohibido y renuncia a pedir ayuda, lo único que tiene que hacer es ver las grabaciones hasta que logre comprenderlo. Y el profesor, que dispone de un programa para seguir los progresos de cada alumno en casa, puede invertir su tiempo en resolver estos problemas. 

¿Afecta Internet a nuestro cerebro?

Según muchos neurólogos, Internet si afecta al cerebro, pero no de forma dañina. Gracias a la tecnología tenemos mucha información a nuestro alcance, y ya no pensamos o escribimos como hace décadas. Nuestro cerebro se acostumbra a tener todo al alcance, y cuando tenemos que reflexionar sobre algún tema concreto somo incapaces. Además de que cada vez vamos perdiendo las capacidades de atención y concentración debido a las distracciones que se encuentran a nuestro alrededor. Muchos son incapaces de leer una novela y estar atentos a lo que ocurre, y poder leer más de 10 minutos seguidos. 

Estoy muy de acuerdo con Mara Dierssen, con que el sistema educativo de hoy se dedica a trasmitir muchísimas informaciones y por tanto, hay una sobrecarga de ésta. Esta sobrecarga puede saturar el cerebro. Los alumnos lo que hacen entonces es aprender toda esa información de memoria sin consolidarla ni entender dicha información. Por tanto, no aprenden nada de lo que estudian en el colegio o instituto. Y esto se debe a que el currículo es tan amplio que los maestros se ven obligados a enseñar todo lo que hay en el currículo sin atender a enseñar a los alumnos a generalizar esa información y esto provoca que los niños sean incapaces de generalizar. Y como bien dice esto ocurre sin necesidad de Internet. 

Uno de los propósitos de Internet es facilitarnos información, pero nosotros abusamos de ello y empezamos a depender de la red. Incluso ahora los jóvenes no pueden estar un día sin conexión Internet, y se ha visto afectado en relaciones sociales con sus amigos. Algunos solo saben comunicarse a través de estas redes sociales pero en persona no son capaces de comunicarse, incluso casos de aislamiento y retraimiento social sin interactuar más que con las redes. 

“Vivir conectados a Internet impide construir conocimiento. Nuestro cerebro busca información rápida, la usa rápido y la olvida a la misma velocidad; eso nos hace pensar de forma mucho más superficial.”
~ Nicholas Carr 

 

Gamificación en el aula

La Gamificación, es una nueva metodogía o una herramienta que se utiliza en el que es el aprendizaje basado en juegos. De hecho, gamificación ya existía de hace tiempo solamente que ha adquirido importancia debido a la implantación de la tecnología en el aula. Sin embargo, los juegos educativos han existido desde hace mucho tiempo y eran juegos manuales.

Hoy en día los niños pasan la mayor parte del día jugando a videojuegos, y muchos de ellos son incluso nativos digitales. Un término que utiliza Marc Prensky. Por tanto, creo que deberíamos aprovehar estos juegos, adaptarlos e introducirlos en el aula para conseguir que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más lúdico, innovador y motivador para los alumnos, y por tanto, que el aprendizaje sea significativo. Además de que cn los juegos, se desarrolla más las habilidades de memoria, atención concentración, desarrollo de nuevas estrategias, etc. puesto que pueden estar atentos a varias cosas a la vez.

Según la pirámide de Edgar Dale, retenemos más conocimientos mediante la práctica, es decir, haciendo. Según estudios se ha demostrado que el aprendizaje basado en los juegos es más efectivo que el aprendizaje tradicional. Esto se puede lograr con el juego ya que es una manera de aprender haciendo. Podemos usar tanto juegos virtuales como juegos tradicionales. Los juegos deben de tener un objetivo a alcanzar, para que los alumnos no se desmotiven, y no sea monótono, y lo más importante de todo es que sea DIVERTIDO. 

Os dejo video donde explican los tipos de gamificación que se pueden llevar a cabo en el aula. 

La inversión económica en educación

En la sesión, de Sociología hemos visualizado un documental de Chomsky, y me ha interesado la parte de que si la inversión económica en educación si merecía la pena o no, y lo voy a relacionar con la teoría del capital humano.
Noam Chomsky, es un filósofo, lingüista y activista estadounidense y es considerado el "más importante de los pensadores contemporáneos".

A partir de la década de los 70, es cuando se comienza a formular la teoría del capital humano.

El auge de la teoría del capital humano fue en parte causa pero también consecuencia del espectacular desarrollo que se produjo en la educación durante los años sesenta, donde se presentaba al proceso educativo como una de las claves del desarrollo económico y de la reducción de las desigualdades sociales, tanto de los países desarrollados como de los países en vías de desarrollo (Oroval, 1996, p. 8).

Se ha cuestionado mucho si la educación si genera gran capital humano puede usarse en el crecimiento económico de un país. Y estoy de acuerdo con Chomsky, ¿Queremos tener una sociedad de individuos libres, creativos e independientes capaces de apreciar y aprender a ser innovadores aportando trabajos creativos a la sociedad? ¿O realmente queremos gente que solo aumente el PIB? 

Creo que la invertir en educción es algo necesario, y que ni tiene nada que ver con ganar algo a cambio. El objetivo principal, de la educación, en mi opinión debe ser de enriquecimiento cultural, y su objetivo debería hacer que los alumnos sean más creativo y innovadores. Y tal como afirma Chomsky, se debe invertir en educación sin importar el beneficio que de ésta obtenga, puesto que el único beneficio es el de formar a las personas para que tengan un buen futuro. Puesto, que un mejor nivel de educación permite que las personas tengan un buen nivel de vida y esto, por tanto, ayuda el progreso de la sociedad. 

La escuela del futuro

Este vídeo nos muestra como podría ser la enseñanza en el futuro. En el aula del futuro todos los alumnos disponen de un ordenador portatil, y el profesor utiliza una pantalla digital y una tablet con la que se comunica con sus alumnos y dirige sus proyectos y actividades. Todos los alumnos participan con otros colegios en un proyecto, la construcción de un puente y para ello utilizan las diferentes tecnologías que se encuentran a su alrededor para conseguirlo. Es un trabajo colaborativo, cada alumno realiza una determinada función.

Las nuevas tecnologías y sus repercusines en la sociedad

En la clase de pedagogía hemos comentado muchas cosas relacionadas con las nuevas tecnología y la sociedad. Personalmente, las TICs son algo fundamental e imprescindibles en nuestras vidas, tanto en la educación como en nuestra vidas cotidianas. Y pueden encontrase tanto ventajas como desventajas, todo depende del uso que hagamos de estas tecnologías.

Hemos tratado temas como la gran brecha digital (en mi opinión), puesto que la mayoría de los países subdesarrollados apenas disponen de tecnología y por tanto, dificultades para acceder a la red. Esto provoca que los países desarrollados con acceso a la TICs evolucionen, los demás quedan atrasados. También podemos encontrar personas con dificultades para acceder a Internet, debido a los escasos recursos económicos, sin irnos tan lejos. 

También tiene otra serie de recupersiones, como son la falta de privacidad, el aislamiento de las personas, dependencia, fraude, etc.

Sin embargo, podemos encontrar números ventajas de las TICs: nos facilitan el acceso a la información, hoy en día cualquier cosa que necesitemos buscar hasta al alcance de nuestras manos, en tan solo unos segundos. Nos permiten comunicarnos con otras personas sin necesidad de estar cerca y mejoran nuestra calidad de vida. Y sobre todo, son muy positivos para el proceso de aprendizaje-enseñanza en el aula. 

Presentación

Me llamo Sarah, soy alumna del Grado de Educación Primaria 2ºB. Este blog está dedicado a la asignatura de Educación y Sociedad, que a su vez se divide en dos ámbitos: educación (pedagogía) y sociedad (sociología). Cada uno de ellos impartida por un profesor diferente.

La parte de pedagogía está enfocada en el estudio de la educación y la parte de sociología esta más dirigida a la influencia de la sociedad sobre la educación. Esta es una asignatura importante puesto que en ella aprenderemos a como relacionarnos con las familia y alumnos, y además también con la escuela. 

Por tanto, en este blog publicaré aquellos contenidos, temas, noticias, etc. que estén relacionado con la asignatura y que sean de interés.